Día Internacional del Libro: México pierde 14.6% de lectores en una década
Los datos del Inegi muestran que en 2015 el 84.2% de la población dijo haber leído algún material, mientras que en 2024 pasó 69.6%.
México pierde lectores rápidamente. El hábito de la lectura entre los mexicanos mayores de edad cayó 14.6% en una década, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), publicados por el Día Internacional del Libro.
Los datos del Módulo sobre Lectura (MOLEC), basado en encuestas a personas de 18 años y más, en áreas urbanas, indica que el 69.6% de la población alfabeta de 18 años y más declaró haber leído alguno de los siguientes materiales: libros, revistas, periódicos, historietas o páginas de Internet, foros o blogs.
El dato es 14.6% menor al 84.2% del ejercicio de 2015, el primer año en que se realizó el ejercicio, y 1.1% superior al del año pasado cuando registró 68.5%, el mínimo histórico en los 10 años en que se ha levantado el MOLEC.
El Inegi resaltó que el descenso de la población lectora fue mayor entre los hombres pues pasó de 86.7 % en 2015 a 69.9 % en 2024, 16.8% menos. En el caso de las mujeres, disminuyó de 81.9 a 69.3%, una caída de 12.6%.
Respecto a los materiales, el Inegi consignó que los libros fueron los más leídos en 2024, con 41.8%, seguidos de las páginas de Internet, foros o blogs, con 39.4%; revistas, con 21.7%; periódicos, con 17.8% e historietas, con 4.6%.
Si se compara ese consumo con los datos de 2015: los periódicos tuvieron la mayor disminución: 31.6%; en el caso de revistas fue de 25.5%; la de los libros, 8.4%, y las historietas, 1.6%. Solo las páginas de Internet, foros o blogs tuvieron un aumento: 2.4%.
El tiempo promedio por sesión de lectura a nivel nacional fue de 41 minutos, dos minutos menos que los registrados en 2015.
“No se observan diferencias significativas por sexo. En promedio, los hombres leyeron 42 minutos por sesión, mientras que las mujeres lo hicieron durante 39 minutos”, resaltó el Inegi.
El MOLEC no solo revisa datos del momento sino el contexto de la población no lectora y lectora. Los datos recopilados en 2024 revelan una diferencia en el acceso a libros durante la infancia entre estos dos grupos. Entre quienes dijeron haber leído alguno de los materiales mencionados, siete de cada 10 personas recordaron que había libros diferentes a los de texto en su casa; en contraste, con los cuatro de cada 10 personas no lectoras.
Además de la casa, el Molec pregunta a los lectores en México sobre los estímulos para la lectura recibidos en la escuela para identificar en qué momento se pierde el hábito. Las respuestas entre las personas no lectoras y lectoras también tiene diferencias significativas.
