Emergencia educativa: 93 millones de niños y adolescentes sin escuela
La educación se ha convertido en una de las víctimas menos visibles de las crisis humanitarias a nivel global.
Existe una emergencia educativa a nivel mundial que se ha agudizado en los últimos años, de acuerdo el informe Rompiendo barreras: Entendiendo la exclusión educativa en situaciones de crisis: 258 millones de niñas, niños y adolescentes de 87 países han visto su educación afectada por crisis de distinto tipo. De estos, 93 millones están fuera de la escuela por completo.
El informe, elaborado por el fondo mundial de la ONU Education Cannot Wait (ECW, por sus siglas en inglés), expone que los conflictos y la violencia –guerras en Sudán y Ucrania, territorios controlados por bandas criminales–, son la principal causa de las afectaciones en la vida escolar de 135 millones de niños y adolescentes.
Para otros 90 millones, la emergencia educativa se deriva de un colapso socioeconómico generalizado: fallos en la gobernanza, crisis económicas repentinas y las consecuencias del desplazamiento forzado. El informe subraya que los niños desplazados experimentan tasas de progreso más lento y mayores desventajas educativas a largo plazo.
Los fenómenos climáticos, incluidas las graves inundaciones en el sur de Asia y sequías en el Sahel y el sur de África, han sido el principal detonante de las afectaciones educativas para 29 millones de niños y adolescentes.
“El apoyo a la educación en tiempos de crisis es la garantía que las familias, los gobiernos y los donantes necesitan para proteger sus inversiones a largo plazo en educación y oportunidades económicas. La evidencia es clara: los conflictos y el cambio climático están revirtiendo los logros alcanzados con tanto esfuerzo en educación. Estamos denunciando la mayor emergencia en el ámbito educativo”, señala Maysa Jalbout, directora de ECW.
Crisis altamente concentrada en países africanos
El informe plantea que del total de la población infantil afectada en su educación escolar, 182 millones viven en 20 países con contextos de mayor gravedad. De ellos, 74 millones están fuera de la escuela, lo que representa casi el 80% de todos los niños fuera del sistema educativo identificados en el estudio.
“Estos hallazgos nos muestran dónde se concentran las mayores necesidades y dónde las inversiones pueden tener el mayor impacto. Ahora es el momento de invertir en el futuro de los niños y niñas afectados por crisis”, apunta Maysa Jalbout.
África subsahariana concentra 11 países donde la niñez y adolescencia es mayormente afectada. En cuanto a los países latinoamericanos, Haití y Colombia hacen parte de esta veintena de naciones donde se concentra la emergencia educativa. En Haití, por ejemplo, el 100% de la población infantil presenta afectaciones escolares.
Además, son las niñas, los refugiados y la niñez con discapacidad quienes enfrentan barreras desproporcionadamente altas para continuar su educación en contextos de crisis.
